Bilingualism SIG

Mais um espaço e um blog para compartilharmos experiências sobre Bilinguismo.
Vale a pena acompanhar o Bilingualism SIG!
Confiram: http://bilingualismsig.wordpress.com/

Compartilhando...

Esta semana me tornei seguidora de um blog que recomendo a todos:
http://territoriosnaeducacao.wordpress.com


Serão oferecidos vários cursos, inclusive na área de Educação Bilíngue.
Esse é um território que certamente eu recomendo visitar!!!!

Teacher Identity as Pedagogy by Brian Morgan

Gostaria de compartilhar este texto que estou lendo. Para mim essa leitura ainda não fez muito sentido, mas estou me debruçando sobre ela. Se quiserem ajudar, you're welcome!
Aí vai o link: http://dlll.yorku.ca/bmorgan/documents/IJBEBTeacherIDasPedagogy.pdf

Novos cursos sobre Educação Bilíngue, em São Paulo

1) PELT (Phonetics for English Teachers)
Prof. Dr. Marcello Marcelino

Terças-feiras, das 19:00 às 21:30

14, 21 e 28 de setembro; 05, 19 e 26 de outubro
2) Influências do Bilinguismo no desenvolvimento cognitivo da criança
Profa. Dra. Elizabete Flory

Quartas-feiras, das 19:00 às 21:30

08, 15, 22 e 29 de setembro; 06, 13 e 20 de outubro
3) Bilingualism and Language Acquisition
Prof. Dr. Marcello Marcelino

Quartas-feiras, das 19:00 às 21:30

08, 15, 22 e 29 de setembro; 06, 13 e 20 de outubro
4) Introdução à Alfabetização de crianças bilíngues
Profa. Ms. Selma de Assis Moura

Terças-feiras, das 19:00 às 21;30

14, 21 e 28 de setembro; 05, 19 e 26 de outubro

Local: Red Balloon Teacher Education

Rua Eng. Egídio de Souza, 444 – Pacaembu

Maiores informações nos telefones: 2309-5999 e 2309-7999

Pós-Graduação em Didática para Educação Bilíngue

Pós-Graduação em Didática para Educação Bilíngue

Instituto Superior de Educação de São Paulo / Singularidades
www.singularidades.com.br

Objetivos do curso:

* Formação de profissionais para o planejamento, a implementação e a avaliação de programas de educação bilíngue;
* Público-alvo: professores, coordenadores pedagógicos e diretores de escolas.

Módulos do curso:

* Revisitando as Teorias de Ensino e Aprendizagem
* Teorias de Aquisição de L1 e L2
* Infância, Cultura e Sociedade: O Contexto Global
* Epistemologia da Língua Escrita
* Didática do Ensino de Línguas Estrangeiras
* Currículo Integrado: Interdisciplinaridade e Transdisciplinariedade
* Letramento no Ensino de Língua Estrangeira
* A sociedade Global e a Diversidade: Trabalhando com Famílias
* Identidade, Subjetividade, Afetividade e Cultura em Educação Bilíngüe
* Perspectivas Internacionais em Educação Bilíngüe
* Prática Supervisionada + Metodologia de Pesquisa para Elaboração de Monografia
* Didática do Ensino Superior

Metodologia:

* Carga-horária: 360 horas presenciais
* Aulas expositivas, leituras, trabalhos em grupo, análise de atividades didáticas, prática de estágio supervisionado;
* Suporte virtual aos estudos;
* Orientação na escrita de monografia de conclusão de curso;

Corpo Docente:

Profa. Dra. Gisela Wajskop
Profa MS. Ivaneide Dantas da Silva
Profa MS. Selma de Assis Moura
Profa Karina Sanghikian
Profa Elisa Grinspun

Curso: Alfabetização e letramento na educação bilíngue: aportes teóricos e metodológicos

Este é um curso que será oferecido pelo SINPRO (sindicato dos professores do Estado de São Paulo). Para obter informações, mande email para Mara do SINPRO, no email mara@sinprosp.org.br ou no telefone 5080 59 74.

Fevereiro 2010
Alfabetização e letramento na educação bilíngue: aportes teóricos e metodológicos
Público-alvo: Professores de educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental bilíngue e demais interessados
Objetivo: Construir uma base teórica que sustente as práticas de alfabetização e letramento propostas a crianças bilíngues com vistas à formação de um usuário competente das línguas na comunicação oral e escrita

Conteúdo: Conceitos de bilinguismo e educação bilíngue; modelos de educação bilíngue presentes no Brasil; conceitos de letramento e alfabetização; o processo de alfabetização em uma perspectiva sócio-construtivista; formação de leitores e de escritores; ensino-aprendizagem de segunda língua: múltiplas perspectivas; análise de situações didáticas em contextos bilíngues; construção coletiva de princípios sobre alfabetização de crianças bilíngues; proposição de alternativas de trabalho na educação bilíngüe que contemplem a formação cultural e o acesso à leitura e à escrita pela criança
Professores: Selma de Assis Moura

Pedagoga, mestre em Linguagem e Educação pela USP, tem atuado como professora, coordenadora pedagógica e assessora em escolas bilíngües
Período: 3, 10 e 24 de fevereiro; 3, 10, 17, 24 e 31 de março; 7 e 14 de abril (quartas-feiras), das 19h às 22h
Carga horária: 30 horas
Número de vagas: 30
Preço: sindicalizados – R$ 183,00 – não-sindicalizados – R$ 366,00